Page 82 - MaSzeSz hírcsatorna 2022/2.

együttműködő partnernek, amikor meghirdette elmondják milyen nemes és szép szakma
tagszervezeti körében a programban való rész- a miénk.” – összegezte Horváth Bálint az előa-
vételt. Önkéntesként tartott előadást dr. Kovács dáson szerzett tapasztalatait.
Károly phd, a MaSzeSz elnöke három budai álta-
lános iskolában; Horváth Bálint a HWP főtitkára,
a Pureco Kft. ügyvezetője pedig két budai álta-
lános iskolában. A vezetők személyes példájuk-
kal, hitelességükkel segítették a fenntarthatóság
üzenetének eljuttatását a gyerekekhez.

Dr. Kovács Károly a Budavári Általános Iskolá-
ban és az ELTE Gyertyánffy István Gyakorló
Általános Iskolában tartott előadásokat. Károly
kedves, gyermekeknek szóló, érthető illusztráci-
ókkal mutatta be, a víz körforgását, a szennyvíz-
tisztitás menetét, illetve azt, hogy milyen fontos
és egészséges a csapvíz fogyasztása a palackos
italok helyett. Az elnök szerint a gyerekek na-
gyon lelkesek voltak, érdeklődve és aggódva
hallgatták az előadást. A diákoknak pedig ezek
a gondolatok ragadtak meg a legjobban:
Horváth Bálint interaktív előadását a Bleyer
Jakab Általános Iskolában több, mint száz • "Az előadó Bácsi nagyon kedves volt.
diák kísérte figyelemmel. A főtitkár nemzet- A leginkább az tetszett, hogy megtud-
közi kitekintéssel, a Pureco ghánai projekt- tam, a palackos víz helyett sokkal jobb, ha
jének tapasztalataival tette a diákok számára a csapvizet iszunk. Kevesebb káros anyagot
egzotikussá az előadást, és érzékeltette, hogy használunk fel. Otthon is csak vizet iszunk."
mekkora kincs a háztartásokban csapból folyó - Ezt egy 3. osztályos kislány mondta.
tiszta, iható víz. A szennyvíztisztítás rövid, ért- • "Az előadásból azt jegyeztem meg, hogyan
hető bemutatása után konkrét tippeket adott készül a víz, amit megiszunk. Kell esővíz és
a gyerekeknek, hogy csökkenthetik ők maguk talaj, ami megszűri." – 4. osztályos kislány.
a vízfogyasztást, ezzel egy kis lépést előre lép- • "Az tetszett a legjobbam, amikor beszél-
ve a világ vízkészletének megőrzésében. A fő- gettünk arról, hogyan jut el a víz hoz-
titkár szerint a gyerekek nagyon érdeklődőek zánk." - 2. osztályos kisfiú.
voltak, okos kérdéseket fogalmaztak meg. „Van • "Elmondhattam, hogy mi gyűjtjük az eső-
létjogosultsága annak, hogy a vízipari szak- vizet. Azzal locsoljuk a növényeket a kert-
ma szereplői elmondják az ifjúságnak, hogy ben." - 1. osztályos kislány.

82