Page 83 - MaSzeSz hírcsatorna 2022/2.

HÍREK, AKTIVITÁSOK

A fentieket már Láng Annamáriától, az ELTE be a diákoknak, mit jelent nekik a fenntarthatóság,
Gyertyánffy István Általános Iskola tanítónőjétől mit tesz a szervezet egy élhetőbb jövőért.
és a Zöld Jövő Munkaközösségvezetőjétől hal-
lottuk az előadások után. Kiemelte, hogy Károly A MaSzeSz és a HWP felhívást intézett saját
a gyerekek kérdéseit az általuk érthető módon tagjaihoz is a csatlakozásra. A DRV, mint tag-
és szóhasználattal válaszolta meg. Így egy aktív, szervezet előadást tartott a somogyvári, ádán-
közvetlen beszélgetés alakult ki az előadás után. di diákoknak, továbbá a balatonfüredi Radnóti
Általános Iskola tanulói a DRV balatonfüredi
A Gyertyánffy mélyen elkötelezett a környezetvé- szennyvíztisztító telepét látogatták meg.
delem terén. Az iskola pedagógusai által kidolgo-
zott „Klímanó” programban 24 elkötelezett alsós A HWP-tag Puraset Kft. is rész vett a prog-
gyerek vesz részt és végez környezetvédelemhez ramban. A helyi általános iskola felsős diákjai
kapcsoló feladatokat. Ezeknek az elkötelezett látogattak el a cég jászfényszarui telephelyére,
kisiskolás gyermekeknek tartott előadást a Ma- ahol Szalay András ügyvezető igazgató előa-
SzeSz elnöke. Felsőbe lépve a diákok Zöld Nagy- dása után Kolozs Gyula munkatárs mutatta be
követként folytatják munkájukat, további képzés a Magyarországon egyedülálló víztisztító be-
mellett. Szép, példa értékű kezdeményezés. rendezés gyártását, működését.

Önkéntes előadóink életszerű példákon ke- Az ügyvezető nagyon pozitívan értékelte prog-
resztül igyekeztek a gyerekeknek bemutatni ramot. A gyerekek az előadás után a gyárban
a víz értékét, a vízügyi szakma feladatait a víz- közvetlenül tanulmányozhatták a víztisztító tech-
tisztítás és szennyvíztisztítás területén, valamint nológiát. Megtapinthatták az abszorbenseket.
további iránymutatást adni a tudatos vízfelhasz- Szalay András szerint a fenntarthatóság nemcsak
nálással kapcsolatban. a Föld megőrzését jelenti, hanem a szaktudás
fenntartását is. Ennek záloga az ifjúság. „Amikor
A Fenntarthatósági témahét ideje alatt a támo- megmutattuk a gyárat, a gyerekek megkérdez-
gató szervezetek saját helyszíneiken is fogadták ték, hogy hogy lehet ide bekerülni. Milyen szak-
az iskolásokat, hogy valós környezetben mutassák tudás kell hozzá? Mi is - ők is el tudják képzelni

83