Page 32 - SZTNH - Bevezetés a szerzői jogba

célhoz kötöttség: idézni az átvevő mű jellege formája és fenntartásának módja e tekintetben
és célja által indokolt terjedelemben lehet nem döntő tényező. Ebből következik, hogy egy
(például magyarázó céllal); gazdasági társaság is lehet szabad felhasználás
az idézésnek az eredeti szöveghez hűnek kell alanya, mint ahogy egy nonprofit alapítvány
lennie; tevékenysége is eshet az üzletszerűség körébe. Az
az idézésnek kizárólag kiegészítő szerepe üzletszerűség általában nyereségre való törekvést
lehet, azaz nem tölthet be lényegi funkciót; jelent, gazdasági kockázatvállalás mellett.
idézni csak a forrás (és az ott megjelölt
szerző) megjelölésével lehet; Fontos kitétel, hogy a felhasználásnak iskolai
idézni csak saját műben lehet (ebből oktatás vagy tudományos kutatás célját kell
következik, hogy szabad felhasználás alapján szolgálnia. Az iskolai oktatás célját szolgálja a
idézetgyűjteményt nem lehet összeállítani); felhasználás, ha az óvodai nevelésben, az általános
műtípushoz kötöttség: a mű integritásának iskolai, középfokú iskolai oktatásban, szakképző
védelme miatt képző­, fotó­ és iparművészeti intézményben folyó szakmai oktatásban, az
alkotások esetében nem megengedett az alapfokú művészeti iskolai oktatásban vagy a
idézés, ugyanis itt felmerül, hogy ez a mű felsőoktatásról szóló törvény hatálya alá tartozó
csonkításához, torzításához vezetne. felsőfokú oktatásban a tantervnek, illetve a
Az idézés irányulhat akár jövedelemszerzésre képzési követelményeknek megfelelően valósul
is, ami viszont a többi szabad felhasználás meg. Így tehát egyrészt fontos az intézmény
esetében nem jöhet szóba. Az idézésnek egyik jellege, valamint az is, hogy a tantervben szereplő
sajátos műfaja az internetes link használata; ezzel célokra történjen a felhasználás (pl. óravázlat
kapcsolatban lásd részletesebben az „Digitális elkészítése), és ne tanterven kívüli célokra.
szerzői jog” című fejezetet.

4.2.4. Egyes művek felhasználása tájékoztatás
4.2.3. Átvétel céljára

Átvétel az idézést meghaladó mértékű E szabad felhasználás biztosítja azt, hogy a főként
felhasználás, iskolai oktatás vagy a média révén megvalósuló tömegtájékoztatás
tudományos kutatás céljára. sokszínűségét a szerzői jog ne korlátozza, vagyis
lehetőség legyen arra, hogy az egyes médiumok
Az átvétel feltételei: más médiumok híreit átvehessék, és így a hírek
terjedni tudjanak. Az eset akkor alkalmazható, ha
átvenni irodalmi vagy zenei műből, filmből

vagy kisebb terjedelmű önálló műből és a műveket csak az időszerű, napi
képzőművészeti, építészeti, iparművészeti eseményekkel kapcsolatos tájékoztatás cél­
és ipari tervezőművészeti alkotás képéből, jára használják fel,
valamint fotóművészeti alkotásból lehet; a felhasználás csak a tájékoztatási cél által
az átvétel kizárólag a szemléltetés érdekében, indokolt mértékben történik, valamint
iskolai oktatás vagy tudományos kutatás cél­ (hacsak ez lehetetlennek nem bizonyul) a
jára történhet; forrást a szerző nevével együtt feltüntetik.
az átvevő művet nem lehet üzletszerűen
felhasználni; 4.2.5. Előadás
az átvett mű(részlet) szerzőjének azono sít­
hatósága érdekében ebben az esetben is A szerzői mű hozzáférhetővé tétele a jelenlevők
elengedhetetlen a forrás és a szerző meg­ számára előadóművészi teljesítménnyel és
jelölése. technikai eszközzel – pl. képernyőn keresztül –
Az üzletszerűség fennállása az átvétel jellegétől megvalósuló élő előadás révén.
függ. Az adott felhasználó intézmény szervezeti

26